Educação Infantil

A chamada primeira infância – da gestação até os seis anos de idade – diversos estudos mostram que os estímulos que as crianças recebem nessa fase trazem impacto no modo como elas aprendem durante o restante da vida. É nesse período que ocorre o desenvolvimento de estruturas e circuitos cerebrais, bem como a aquisição de capacidades fundamentais que permitirão o aprimoramento de habilidades futuras mais complexas. Crianças com desenvolvimento integral saudável durante os primeiros anos de vida têm maior facilidade de se adaptarem a diferentes ambientes e adquirirem.

Ao longo dos últimos anos, a Rede Cruzada pode se qualificar, aprofundar e se capacitar para entregar uma educação infantil diferenciada das demais escolas da rede pública e mesmo de outras creches conveniadas. A instituição se tornou referência, sendo a primeira opção dos pais das comunidades do entorno de nossas unidades.

Nosso fazer pedagógico atualizado a cada ano, ampliamos o nosso olhar de forma constante e significativa envolvendo beneficiários, colaboradores e famílias em busca de uma Educação Integral em que as áreas cognitivas, motora, emocional e social, estejam em constante diálogo.

A proximidade e conexão com as famílias é um dos nossos pilares na Educação Infantil. Através de reuniões coletivas – por turmas – e individualizadas, fomos estreitando os laços e construindo pontes para uma troca mais intensa e rica, onde todos se beneficiam. Seguimos com a nossa equipe de educadoras na construção de uma formação pedagógica sólida, voltada para o lúdico, com o reconhecimento da incompletude e vontade de aprendizado, bem como respeitando e acolhendo as individualidades e necessidades de cada um dos beneficiários.

Nossas educadoras, em sua grande maioria, moram no entorno das unidades, tendo uma proximidade e conhecimento da realidade, dos desafios e os principais enfrentamentos com os quais nossos atendidos lidam diariamente.

Dentro da Rede Cruzada, são realizadas atividades socioeducativas que garantam o desenvolvimento pleno das crianças nestes primeiros anos de vida, formando e consolidando as bases cognitivas, emocionais e afetivas para que as crianças alcancem o melhor do seu potencial.

Fonte: Comitê Científico do Núcleo Ciência Pela Infância (2014). Estudo nº 1: O Impacto do Desenvolvimento na Primeira Infância sobre a Aprendizagem. http://www.ncpi.org.br.